Marta Araújo


Nota biográfica

Marta Araújo (PhD, University of London, Institute of Education, Department of Policy Studies, 2003) é Investigadora Principal do Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra (CES). O seu trabalho de investigação tem abordado duas linhas complementares: i) história pública e escolar, focando nas narrativas sobre o (anti-)colonialismo e a escravização; ii) políticas públicas, discurso político e igualdade étnico-racial. Marta Araújo é docente no Programa de Doutoramento 'Democracia no Século XXI' (FEUC/CES), onde coordena o Seminário ''Raça' e Racismo em Sociedades Democráticas.' Participa no Observatório das Políticas de Educação e Formação (CeiED/CES). Foi Investigadora Visitante do Centre for Research on Ethnic Relations and Nationalism (CEREN) da Universidade de Helsínquia (2018-2020). Tem integrado o Conselho Editorial de publicações sobre sociologia, 'raça' e educação no Brasil, Estados Unidos, Grã-Bretanha e Portugal e tem publicado internacionalmente em revistas de elevada reputação (ex. British Journal of Sociology of Education, Ethnic and Racial Studies, Patterns of Prejudice e 'Race', Ethnicity e Education). Marta Araújo tem actuado como consultora académica sobre discriminação e igualdade étnico-racial e participado em reuniões de especialistas a nível nacional e internacional. Tem ainda estado activamente envolvida em actividades de extensão. Entre as suas publicações recentes incluem-se: 'Hard Lessons on Racial Inequality? A Research Agenda on "Difficult Knowledge" in the Post-colonial Classroom in Europe', Cambridge Journal of Education (2026), 'Escravatura, raça e racismo: novas narrativas dos manuais de História em Portugal?', Oficina do CES (2026) e 'Crossings and Anchorages: The Circulation of the Painting The King's Fountain and the Negotiation of Post-Colonial Racial Imaginaries in Portugal', Social Identities: Journal of the Study of Race, Nation, and Culture (2025).


Últimas Publicações

Artigo em Revista Científica

Araújo, Marta (2026), "Hard Lessons on Racial Inequality? A Research Agenda on 'Difficult Knowledge' in the Post-colonial Classroom in Europe", Cambridge Journal of Education

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Artigo em Revista Científica

Araújo, Marta (2025), "Crossings and Anchorages: The Circulation of the Painting The King's Fountain and the Negotiation of Post-Colonial Racial Imaginaries in Portugal", Social Identities: Journal of the Study of Race, Nation, and Culture, 31, 4, 440-458

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Capítulo em Livro

Araújo, Marta (2024), Travessias: a circulação de imaginários sobre o racial na história pública e escolar, in Margarida Dourado Dias (org.), Desajustados - Coleção de Textos Falados (ISBN 978-989-9049-80-2). Universidade do Porto: I2ADS - Faculdade de Belas Artes, 17 pp.