Rita Campos
Nota biográfica
Investigadora do Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra (CES-UC), membro da Linha Temática CULTURS-Culturas Urbanas, Sociabilidades e Participação e do Observatório das Políticas de Educação e Formação (OP.Edu), e co-coordenadora do Ciclo de Metodologias Roda de Saberes e do Grupo de Trabalho em Ciência Cidadã e Educação (CC.Edu). Tem doutoramento em Biologia pela Universidade do Porto, sob os temas da biologia evolutiva e genética populacional. Desde 2009 que se começou a interessar pelas áreas da Comunicação de Ciência e Educação Não-formal de Ciência, tendo-se dedicado em exclusivo a estas áreas a partir de 2016. Os seus actuais interesses de investigação centram-se no estudo e produção de ferramentas de comunicação de ciência, aprendizagem activa e envolvimento do público com e na ciência (ciência cidadã) sobre os temas das relações entre biodiversidade e saúde humana, interligações entre sistemas (naturais, sociais, culturais...) e sustentabilidade (ambiental). Interessa-se por abordagens interdisciplinares e metodologias que potenciam a inclusão e participação dos públicos, como a educação baseada no contexto ou as metodologias visuais, e por métodos mistos de avaliação das ferramentas produzidas. Tem colaborado regularmente com instituições nacionais e internacionais (CIBIO-InBIO, Museu da Ciência da UC, COI, UFRN). O seu trabalho tem merecido o reconhecimento nacional e internacional, destacando-se o Prémio de Distinção atribuído pela Casa das Ciências e o passe "Esquema novas ideias" atribuído pela ECSITE.
ORCID
Projetos
MARGINS
Pessoas, arroz e mangais nas periferias: Interfaces híbridas em contestação num mundo em mudança
6G-VERSUS
6G Vertical trials for Sustainability
Centro Comunitário de Coimbra - Rede Proinfância
BIOASSEMBLER
Integrando a montagem bioinspirada na tecnologia de fabrico de semicondutores para biossensores
TRANS-Lighthouses
BIOTraCes
Biodiversity and Transformative Change for Plural and Nature-Positive Societies
ATHENE
Ciência Cidadã como metodologia para o desenvolvimento das competências em crianças e jovens
Últimas Publicações
Artigo em Revista Científica
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