Notas biográficas

Lilian Giacomini Cruz | Professora Titular na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS/Campo Grande e credenciada nos Programas de Pós-graduação em Educação Científica e Matemática, UEMS, e em Ensino de Ciências, UFMS. É bióloga, especialista em Gerenciamento Ambiental, ESALQ/USP e Doutora em Educação para a Ciência, UNESP/Bauru. Realizou investigação junto da Universidade de Santiago de Compostela/Espanha. Tem experiência na investigação em Educação Ambiental no contexto escolar. Realizou estágio de pós-doutoramento junto da UNESP/Botucatu. É membro do Grupo de Estudos em Ciências Ambientais e Educação - GEAMBE (UEMS), do Grupo de pesquisa Formação e Ação de Professores de Ciências e de Educadores Ambientais (UNESP/Botucatu) e do Grupo de Pesquisa Educação Ambiental, Saberes e Ciências - SACI (UFMS).

Leonardo Kaplan | Professor Adjunto na Universidade Estadual do Rio de Janeiro, UERJ. É biólogo, mestre e doutor em Educação, UFRJ. É coordenador do Grupo de Discussão de Pesquisa (GDP) Educação ambiental e Políticas Públicas. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Ambiental, Análise Crítica do Discurso, Políticas Públicas Educacionais e Ensino de Ciências e Biologia.

Marcela de Moraes Agudo | UNESP/Botucatu/Brasil: Professora Assistente da Universidade Estadual Paulista, UNESP/Botucatu. É pedagoga, bióloga, mestra e doutora em Educação para a Ciência, UNESP/Bauru. Credenciada no Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, UNESP/Bauru. Principais temas de pesquisa, ensino e extensão: Sociedade e Natureza. Ensino de Ciências da Natureza e Biologia. Educação Ambiental. Formação de Professores. Fundamentos da educação. Trabalho docente. Escola pública. Políticas educacionais. Realiza estágio de pós-doutoramento na Universidade de Coimbra, Centro de Estudos Sociais (CES)

Rita Campos | Investigadora do Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra (CES), onde co-coordena o Grupo de Trabalho em Ciência Cidadã e Educação. Doutorada em Biologia pela Universidade do Porto, trabalha na intersecção entre comunicação e educação de ciência desde 2009. É membro permanente do Observatório das Políticas de Educação e Formação desde 2022. Os seus principais interesses de investigação centram-se no desenvolvimento de metodologias colaborativas e participativas, promoção da literacia em ciências, com foco na biologia e sustentabilidade ambiental, e de novas formas de aprendizagem em diálogo.

Inês Vieira | Professora auxiliar na Universidade Lusófona e investigadora no CeiED - Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento. É licenciada em Educação de Infância, mestre e doutora em Ecologia Humana, desenvolvendo pesquisa em educação, ecologia e território. Coordena a ESA RN27 (Regional Network on Southern European Societies, European Sociological Association) e dirige o Fórum de Ciência Pública no CeiED.