Apresentação

COORDENAÇÃO: Ana Cristina Santos e Adriana Bebiano


TEMÁTICA | OBJETIVOS

TEMÁTICA

O Doutoramento em Estudos Feministas e Queer da Faculdade de Letras, em colaboração com o Centro de Estudos Sociais, da Universidade de Coimbra, é um Doutoramento marcadamente interdisciplinar, que reúne várias áreas específicas das Humanidades e das Ciências Sociais.

Este programa resulta de uma atualização do anterior Doutoramento em Estudos Feministas, que teve início em 2015/2016, e procura uma maior adequação à investigação avançada e aos problemas sociais do presente. Foi acreditado pela Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES) em 2026 por 6 anos (até 2032). Oferecido bienalmente – abrindo, assim, uma nova edição a cada dois anos –, o Doutoramento em Estudos Feministas e Queer tem um corpo docente especializado nas áreas oferecidas e vinculadas a uma epistemologia feminista e queer. 

OBJETIVOS

O programa e pretende familiarizar o corpo discente – com formação prévia em diferentes disciplinas – com um amplo número de abordagens teóricas, questões sociais e metodologias relevantes para os Estudos Feministas e Queer.

Desde logo, torna-se imperativa a aquisição da consciência dos modelos institucionais, das práticas sociais e dos discursos normativos que constroem imagens de mulheres, homens e pessoas não-binárias, enquadram o seu comportamento e definem os seus papéis sociais, numa lógica hierárquica, e mesmo de exclusão, que urge questionar e modificar.

A análise de dados empíricos sobre a pluralidade de vivências e experiências é articulada com instrumentos conceptuais indispensáveis à investigação avançada, esperando-se que os/as estudantes adquiram as competências adequadas à elaboração e concretização de projetos inovadores e relevantes para a área científica de Estudos Feministas e Queer, conduzindo ao aprofundamento do conhecimento nesta área de estudos e a transformações que contribuem para sociedades mais justas e democráticas.  

O curso oferece um ambiente estimulante em que se prioriza o debate entre discentes como forma privilegiada de aprendizagem. Os seminários dão importância a abordagens e metodologias interdisciplinares, e possibilitam a construção de um currículo em teorias feministas realmente abrangente.

Mariacristina Migliore, em tese (Itália)

"O programa foi a melhor escolha que eu fiz. Desde o primeiro semestre a troca com as docentes e as discentes foi extremamente enriquecedora. Cresço a cada momento como investigadora, estudante e ativista feminista e devo tal progresso ao ambiente acolhedor e de aprendizagem integrada que o CES proporciona."

Marina Faria, doutorada (Brasil)