Capítulos em Livros

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Seixas, Ana Maria; Mendes, José Manuel; Ferreira, Claudino; Santos, Aline (2016), Fatores sociodemográficos e sucesso no ensino superior., in J.M Mendes, A. Caetano& JM Ferreira (org.), Sucesso e abandono no ensino superior em Portugal.. Coimbra: CES/Almedina, 83-121

Matos, Armanda; Seixas, Ana Maria (2016), How schools can prevent, detect and handle cyber bullying, in Samnoen, O (org.), .). Children, teenagers and cyber bullying: A guidebook for parents and schools. Ankara: Hakan SAKA (Tasarımedya Reklam), T.C. MC, 40-54

Mendes, José Manuel; Ferreira, Claudino; Seixas, Ana Maria; Campos, Alfredo (2016), O papel dos fatores socioeconómicos e da trajetória no sucesso escolar: um modelo explicativo., in J.M Mendes, A. Caetano& JM Ferreira (org.), Sucesso e abandono no ensino superior em Portugal.. Coimbra: CES/Almedina, 123-142

Peixoto, Paulo; Esteves, Denise; Seixas, Ana; Almeida, Filipe; Gama, Paulo (2016), Políticas institucionais, em Portugal, relativas à fraude académica, in Almeida, Filipe; Seixas, Ana; Gama,Paulo; Peixoto, Paulo & Esteves, Denise (org.), Fraude e plágio na universidade. A urgência de uma cultura de integridade no ensino superior. Coimbra: Imprensa da Universidade de Coimbra, 195-239
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Almeida, Filipe; Peixoto, Paulo; Seixas, Ana; Esteves, Denise; Gama, Paulo (2016), Uma cultura de integridade para o ensino superior, in Almeida, Filipe; Seixas, Ana; Gama,Paulo; Peixoto, Paulo & Esteves, Denise (org.), Fraude e plágio na universidade. A urgência de uma cultura de integridade no ensino superior. Coimbra: Imprensa da Universidade de Coimbra, 11-29
Open Access

Almeida, F; Seixas, A; Gama, P; Peixoto, P; Esteves, D (2014), Academic Fraud Higher Education Students in Portugal: A Study of Types, Practices and Tolerance of Fraud, in A.C. Teixeira, A Maia, J A Moreira & C Pimenta (org.), Interdisciplinary Insights on Fraud. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, 169-192

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Moura, A.; Seixas, A.; Velezmoro Sánchez, C.; Iriarte, C. (2013), Coesão Social e Educação Superior, in J. Beltrán & A. Teodoro (org.), Educación Superior e inclusión social. Aproximaciones conceptuales y perspectivas internacionales. Buenos Aires: Miño y Dávila, 69-78

Seixas, Ana Maria; Bidarra, M.G; Damião, M H; Festas, M.I. (2012), A formação inicial de professores nas universidades portuguesas: Da reforma dos anos 70 às repercussões do Processo de Bolonha., in A. Melo & I. Nascimento (org.), Licenciaturas: Métodos e práticas em diálogo.. São Luis Maranhão: EDUFMA, 137-150

Seixas, Ana Maria (2011), Globalização, regulação supranacional e políticas de Ensino Superior em Portugal, in E. Brutten Baldi, G Pires & M S Ferreira (org.), Políticas Educacionais e Práticas Educativas. Natal, RN: EDUFRN, 67-82