Francisco Xavier Pedro


Nota biográfica

Formação Académica: Doutor (PhD) em Educação (Transformação Digital e Cloud Classroom) pela Universidade de Passo Fundo, concluído em 2024. Doutorando em Economia (Economia Política) pela Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra (FEUC) em parceria com o Instituto para o Desenvolvimento da Gestão Empresarial do ISCTE e o Instituto Superior de Economia e Gestão da Universidade de Lisboa (ISEG-UL), com início em 2021 e previsão de conclusão em 2025. Doutorando em Marketing e Estratégia pela Universidade do Minho, com início em 2020 e previsão de conclusão em 2024. Mestre em Gestão Pública e Desenvolvimento Local pela Faculdade de Direito da Universidade Agostinho Neto, concluído em 28/01/2019. Mestre em Ciências Jurídico-Económicas pela Faculdade de Direito da Universidade Agostinho Neto, concluído em 09/09/2017. Pós-graduado em Transformação Digital: Estratégias de Plataforma para o Sucesso pelo Massachusetts Institute of Technology (MIT), concluído em 20/12/2020. Pós-graduado em Programa de Alta Direção de Empresas pela AESE Business School de Lisboa em 2008. Licenciado em Economia pela Universidade Católica de Angola, concluído em 09/09/2008. Licenciado em Filosofia, concluído em 14/09/1993 pelo Seminário Maior de Luanda. Laureado em Teologia pela Universidade Lateranense de Roma, Itália, concluído em 15/09/1997. Experiência Profissional: Professor Auxiliar pela Universidade Agostinho Neto. Presidente da Unidade Orgânica pela Empresa Nacional de Computadores e Sistemas de Informação - Meu Kamba SA. Produção Científica e Académica: Autor de quatro capítulos de livros. Organizador de três eventos académicos. Participação em 23 eventos científicos e académicos. Recebeu cinco prémios e distinções. Participou como investigador em um projeto. Áreas de Atuação: Ciências Sociais com ênfase em Economia, Gestão, Marketing e Estratégia, e Transformação Digital no Ensino. Principais Temas de Produção Científica: Marketing e Estratégia Economia Política Africana Educação Transformação Digital no Ensino Superior


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