Cescontexto-Debates
O drama dos/as refugiados/as na Europa tornou-se uma realidade incontornável e premente a partir dos primeiros meses do ano de 2015. Uma sucessão de acontecimentos transportou para o quotidiano europeu a contingência das vidas de milhares de pessoas em fuga, por terra e por mar, em busca de refúgio. Perante a banalização das informações e alguma distorção dos factos relativos às causas, dinâmicas e consequências da chegada de refugiados/as à Europa, o Centro de Estudos Sociais (CES) avançou com uma iniciativa de intervenção pedagógica nas escolas no âmbito da atividade de extensão “O CES vai à Escola” e realizou um estágio no âmbito do Programa Ciência Viva. O presente volume reúne resulta dessas iniciativas e reúne duas reflexões teóricas sobre o tema, três textos de voluntários/as que testemunharam o quotidiano dos/as refugiados, textos de reflexão dos/as estagiários/as e um texto sobre a relação entre a temática e a atividade de extensão “O CES vai à Escola”. Esta publicação combina textos de caráter muito diverso, reunidos com o intuito de contribuir para uma reflexão mais vasta sobre um tema complexo.