Programa

23 de abril | 10:00-13:00: Desconstruindo currículos: género e conhecimento no ensino superior

Abertura: Introdução ao programa, objetivos e expectativas.

Dinâmica de apresentação/quebra-gelo

- Quiz Interativo: Estudos sobre Mulheres, de Género e Feministas (EMGF) nos currículos do ensino superior

Sessão 1: Relevância da integração da dimensão de género no ensino das CSH e CTEM.

Apresentação: Mapeamento ENGENDER - O estado da arte da integração da perspetiva de género nos currículos em Portugal.

Seminário: “Docencia universitaria con perspectiva de género. ¡Hasta en matemáticas es posible!"
Irene Epifanio, Professora Catedrática na Universitat Jaume I de Castelló (Espanha).

Intervalo para café

Atividade hands-on: Mapeamento de invisibilidades de género nos currículos

Exposição participada: Caráter socialmente construído do currículos e desafios de género na educação – conceitos-chave

Intervalo para almoço

Sessão 2: Dimensões, formas e modalidades de integração da perspetiva de género no ensino superior

Exposição participada: Dimensões de análise da integração da perspetiva de género no ensino.

Atividade hands-on: Construção de indicadores para avaliar a integração da perspetiva de género nos cursos/planos de estudo

Intervalo para café

24 de abril | 10h00-17h30: Estratégias e recursos para integração da perspetiva de género no ensino

Sessão 3: Orientações e boas práticas para o ensino sensível ao género   

Fórum de Boas Práticas: Partilha de Experiências de Sucesso

Apresentação da Proposta de Guia ENGENDER: Manual para a integração da abordagem sensível ao género no ensino nas IES

Intervalo para almoço

Sessão 4:  Aplicação de estratégias e recursos para o ensino sensível ao género

Atividade hands-on: Desenvolvimento de um plano de UC (FUC) que incorpore estratégias sensíveis ao género

Exercício em grupo para aplicação prática das estratégias e abordagens discutidas, com recurso aos resultados dos exercícios anteriores

8 de maio | 14h30-17h30: Testagem de instrumentos e recursos para a construção de currículos e práticas pedagógicas sensíveis ao género no ensino

Atividade hands-on: Explorando o Manual ENGENDER

Exercício em grupos para análise da pertinência e aplicabilidade das suas principais orientações, estratégias e sugestões práticas apresentados

Wrap up: Balanço e avaliação