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CES Summer School

O Pluriverso da Justiça Eco-social

11-16 de julho de 2022

CES | Alta (e outros locais em Coimbra, PT) >> Candidaturas até 1 de maio de 2022

Apresentação

A Oficina de Ecologia e Sociedade do Centro de Estudos Sociais, Universidade de Coimbra (ECOSOC, CES), com o apoio da Acção COST "Desenvolvimento Descolonizante" (DECOLDEV), e os projectos H2020-ITN "Just transition to the Circular Economy" (JUST2CE); e "Listening to Citizen Voices for a Greener Europe" (PHOENIX), convidam ao envio de candidaturas para a Escola de Verão "Pluriverse of Eco-social Justice", a realizar de 11 a 16 de julho em Coimbra, Portugal.

A Escola de Verão visa proporcionar a co-aprendizagem e a coprodução de conhecimentos nas intersecções de questões sociais e ecológicas através de uma diversidade de lentes político-ecológicas. Baseia-se na experiência colectiva desenvolvida pelo ECOSOC ao longo dos últimos 10 anos com investigação-acção empenhada e insurgente sobre justiça ambiental e ambientalismo laboral, os bens comuns, o ecofeminismo, o eco-marxismo, o decrescimento, as alternativas ao desenvolvimento, a crítica pós-colonial/decolonial, e as pedagogias emancipatórias.

A Escola é criada através das colaborações em curso no ECOSOC, e entre os seus membros e outros projectos e redes, incluindo DECOLDEV, JUST2CE e PHOENIX, bem como movimentos sociais e organizações comunitárias em Portugal e a nível transnacional. Reúne assim investigadores do CES com outros activistas e académicos locais e internacionais, para fornecer ferramentas conceptuais e práticas para a criação de horizontes ecosociais alternativos.

Os antecedentes do ECOSOC e os projectos associados fornecem o eixo temático central das transformações para mundos mais justos e ecológicos, no contexto da crise climática e do chamado Antropoceno. As principais narrativas do Antropoceno e das Alterações Climáticas identificam uma nova época (geológica) em que a "espécie humana" é a força geológica dominante. Estas narrativas têm sido criticadas por estudiosos e activistas que salientam que as grandes mudanças nas forças biofísicas do planeta se devem a um sistema político-económico particular (Capitalismo) associado à sua lógica racial, patriarcal e colonial, em que um segmento particular da humanidade causou esta crise. Assim, tem sido argumentado que seria mais preciso falar do Capitaloceno Racial, Plantationocene, Anthro-Obscene, Manthropocene Branco, e enfatizar a mudança sistémica.

Estas conversas críticas apontam o poder das narrativas, fragmentando o antropoceno universalista e heteropatriarcal; ao mesmo tempo que sugerem imaginários alternativos tais como Transições Justas, Novos Pactos Eco- Sociais, Diversas economias, Pós-desenvolvimento, Chultuceno, Pluriverso, e Abolicionismo.
 

Temas

A nossa abordagem baseia-se nas seguintes "palavras-chave e ferramentas":

  • Interseccional - trazer para a vanguarda as interligações entre as opressões sistemáticas de raça, género, classe e colonialidade; e a necessidade de articular as diferentes lutas. A interseccionalidade prevê futuros abolicionistas, de justiça como a liberdade destas estruturas de exploração
  • Pós-colonial e descolonial - uma vez que a mentalidade colonial e as relações de poder não foram ultrapassadas com o fim do colonialismo, mas sim estruturado o nosso presente, a combinação de análises críticas baseadas em estudos pós-coloniais e uma agenda descolonial empenhada em subverter as relações de poder é necessária para combinar e forjar epistemologias e práticas
  • Encontros indisciplinados - práticas interpessoais de diálogo destinadas a desaprender os limites que podem manter-nos juntos ou separados, e fomentar reflexões pessoais dentro de colectivos seguros de cuidados para as nossas lutas. Em todos os aspectos da vida, navegar pelos cânones 'disciplinares' para os subverter pode criar espaços de encontros: novas formas de pensar- sentir podem surgir destes encontros com diferenças muitas vezes expressas por 'autoridades' não reconhecidas em testemunhos, biografias, ou
  • Comunhão - vemos a própria escola como um processo colectivo de co- aprendizagem, co-produção, e co-inspiração de pensamento- sentimento-acção entre todos os participantes, por outras palavras, fazendo um comum em conjunto. Planeamos a escola para oferecer espaços de debate crítico, deliberação, de partilha de experiências, ferramentas, visões, estratégias, e


Programa

O Programa organiza as palavras-chave, ferramentas e abordagens da escola através de quatro temas centrais (um por dia), mais os dias de introdução e encerramento, como se segue:

  • 11 de julho - Envolvendo as transformações e o pluriverso
  • 12 de julho - Navegar no rio contra os extractivismos
  • 13 de julho - Cuidar da cidade
  • 14 de julho - Fazer cogumelos comuns como cogumelos
  • 15 de julho - Atuando juntos como pluriverse
  • 16 de julho - Refletindo e celebrando juntos O programa detalhado está disponível AQUI


Formato

As sessões serão co-produzidas como momentos de encontros colectivos e de co-produção de conhecimento. Os formatos serão mistos. Os participantes serão presenciais, e os eventos serão presenciais, incluindo discussões em espaços CES e vários locais ao ar livre (florestas, rios, parques, centros culturais, centros comunitários e estudantis, ruas da cidade, etc.). Utilizaremos diferentes metodologias de co-ensino e de co-aprendizagem, incluindo mesas redondas, visitas de campo, filmes, jogos de tabuleiro, cozinha colaborativa e produção de livros, e discussões de grupo deliberativas. Propomos também manter um diário de campo e convidamos a auto-organização de ensaios colectivos, arte ou outros materiais que reflictam sobre algumas das principais aprendizagens emergentes da escola.
 

Participantes

A escola destina-se a estudantes de pós-graduação (doutoramento e mestrado), investigadores em início de carreira/pós-doutoramento, membros de organizações da sociedade civil e do movimento social, educadores, e outros candidatos interessados do público em geral. A escola aceitará um máximo de 25 candidatos


Coordenação Executiva: Oficina de Ecologia e Sociedade (ECOSOC/CES)


Contribuições


Línguas: A escola está aberta ao inglês, português e espanhol. As traduções entre pares serão organizadas colectivamente como parte da escola, conforme necessário.


Instruções de Candidatura: Enviar para ecosoc@ces.uc.pt até 1 de maio de2022, os seguintes documentos, num único PDF:

  • Curriculum Vitae (CV)
  • Descrição de si, dos seus interesses e experiências relevantes > 250 palavras
  • Carta de motivação, indicando porque deseja participar nesta Escola de Verão, o que espera ganhar e o que espera contribuir > 750 palavras (máx.)


Datas Importantes

  • 1 de maio: Prazo de candidatura
  • 15 de maio: Notificação de aceitação
  • 15 de junho: Prazo de registo


Taxa de incsrição: 100 euros por participante.

* A taxa cobrirá 5 dias de almoço e intervalos para café, 2 noites de jantar e transporte para viagens de campo.

** Os projectos do financiador oferecerão bolsas aos seus estudantes filiados.

*** Temos um pequeno número de bolsas para isenção de taxas de inscrição e cobertura parcial de outros custos, destinadas a pessoas tradicionalmente subrepresentadas ou excluídas destes espaços. Se necessitar de uma dispensa de inscrição, por favor informe-nos e elabore uma explicação no e- mail junto com a sua candidatura.


Cofinanciado por:


Evento amigo das crianças: Estamos a planear tornar as crianças da escola amigáveis, para aqueles que (como alguns de nós) têm de cuidar delas durante as datas da escola. Se estiver a considerar trazer crianças, informe-nos para que possamos explorar opções de cuidados partilhados para as incluir.

Mobilidades inclusivas e outras necessidades particulares: Em caso de mobilidades diversas ou outras necessidades especiais para participar nesta actividade, por favor informe-nos com antecedência e encontraremos soluções inclusivas em conjunto.


Contacto: Para qualquer questão, por favor contacte ecosoc@ces.uc.pt

Créditos da fotografia: Protesto contra a falsa narrativa da “mineração verde”, 5 de maio de 2021, Lisboa. A faixa, feita por moradores de Covas de Barroso, região ameaçada pela mineração de lítio, diz "VERDE É O BARROSO". Fotografia de Guilhotina.info

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Plano de contingência da Covid-19: Esta versão do programa é preliminar e poderá sofrer alterações, dependendo da disponibilidade das(os) colaboradoras(es), bem como da pandemia Covid-19. Caso a pandemia continue a afetar os planos de viagem, palestrantes internacionais podem participar via Zoom. No caso em que a pandemia proíba a realização de eventos presenciais, os/as palestrantes nacionais participarão também via Zoom, e os eventos sociais planeados também poderão ser cancelados e substituídos por sessões do grupo de trabalho Zoom. Nesse caso, as taxas de inscrição dos/as participantes serão reduzidas e a todos/as os/as palestrantes serão apenas oferecidos honorários.
 

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