A institucionalização do Ensino de Pós-Graduação Online e a Distância nos cursos de formação continuada em Saúde Pública no Brasil

Orientação: João Arriscado Nunes

Programa de Doutoramento: Governação, Conhecimento e Inovação

Financiamento: FCT

Esta pesquisa parte da premissa que a inovação tecnológica propulsiona novas necessidades de

qualificação, imprescindíveis para o mercado de trabalho, que se reconfigura com a inovação.

É dentro deste espiral que este estudo visa analisar o papel do Estado como instituição fundamental

na definição de políticas educacionais vinculadas às políticas de formação contínua para os

profissionais da área da saúde pública, pois a emergência da qualificação profissional em

saúde pública na sociedade brasileira vem acompanhado dos debates sobre a regulamentação e

institucionalização dos cursos de educação a distância, tendo em vista que esta modalidade permite

a ampliação do acesso e democratização do ensino dentro do vasto território nacional.