Abstract

Exchange of experiences between primary education teachers, from Portugal and Brazil, on the teaching and learning of the disciplines of History and Geography involving the historical relations from the colonial period to contemporaneity.

Critical analysis of teaching materials approaches involving the above disciplines in the view of CES educators and researchers.

Bio notes

Claudia Coelho Hardagh. Professora na Universidade Presbiteriana Mackenzie, Programa  Educação, Artes e História da Cultura. Pós-doutoranda da Universidade de Coimbra – Centro de Estudos Sociais, com supervisão de Boaventura de Sousa Santos.
Almeida ,

Diádney Helena de Almeida. Professora de História da Rede Municipal do Rio de Janeiro desde 2013. Bacharel e licenciada em História pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Mestre em Ciências pela Fundação Osvaldo Cruz. Doutoranda em Direitos Humanos, Saúde Global e Políticas da vida pela Fundação Osvaldo Cruz em cotutela com a Universidade de Coimbra.