Artigo em Revista Científica
Moura, Tatiana; Mascarenhas, Marta; Caruso, Haydée (2024), "X-MEN: Pistas para promover masculinidades empáticas, saudáveis e não violentas em contexto tutelar educativo", Luzes e Sombras, DGRSP, 30
Livro
Ferreira, Patrícia (2024), Quando os profissionais de saúde vão além da doença: diálogos e traduções entre o "local" e o "global" para novas formas de promoção da saúde. Porto: Fundação Eng. António de Almeida
Outras Publicações
Lopes, Mónica; Ferreira, Virgínia; Vieira, Cristina; Monteiro, Rosa; Santos, Caynnã (2024), "Guia para a Integração da Perspetiva de Género no Ensino Superior", Guia para a Integração da Perspetiva de Género no Ensino Superior [Guide for the Integration of the Gender Perspective in Higher Education]
Outras Publicações
Lopes, Mónica; Aguiar, Pâmela; Cavadas, Cláudia (2024), "Guide for the Integration of the Gender Perspective in the Management of Research Processes and Contents of R&D Units", Guide for the Integration of the Gender Perspective in the Management of Research Processes and Contents of R&D Units
Artigo em Revista Científica
Lopes, Mónica (2024), "The gendered effects of parenthood on career outcomes: Do family gaps explain gender differences along the science pipeline?", Women's Studies International Forum, 107, 103002
Artigo em Atas de Evento
Pacheco, Cristiano (2024-08-26), "Urban sound: A cultural mapping tool for contextualising perceptions of city spaces" in URBiNAT: Urban Innovative & Inclusive Nature (2018 - 2024) (org.), Atlantis Highlights in Social Sciences, Education and Humanities.: atlantis Press / Springer Nature, 237 244.
Artigo em Revista Científica
Martins, Catarina (2024), "Die inneren Grenzen der (schein)einheitlichen Nation. Herausforderungen der Literatur- und Kulturwissenschaften ausgehend von der Literatur Schwarzer Frauen in Deutschland: May Ayim und Sharon Dodua Otoo", Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik, 54, 4, 827-847