Ciclo de Seminários NECTS
Riscos Públicos
Relator: José Manuel Mendes
26 de Março de 2009, 9:30, Sala de Seminários do CES
Apresentação
Este ciclo de seminários do NECTS (2009) visa apresentar os trabalhos de investigação, individuais ou colectivos, que estão decorrer no âmbito do CES em áreas ligadas aos estudos sobre Ciência, Tecnologia e Sociedade. O ciclo tem ainda por objectivo fomentar uma plataforma de reflexão sobre a investigação produzida pelos membros do NECTS e OSIRIS em diálogo com outros investigadores do CES e de outros centros de investigação em áreas transdisciplinares do saber, como o risco, a participação e as ciências da vida. Pretende-se assim cartografar e imaginar os caminhos de investigação futuros e estreitar colaborações com investigadores externos, onde eles se cruzam.
Os seminários contemplam quatro blocos temáticos de realização bi-mensal, sendo o primeiro Riscos Públicos, seguindo-se Novas Metodologias e Tecnologias de Participação e o bloco Ciência na Sociedade e, finalmente, um bloco interdisciplinar, dedicado a investigadores externos, previsto para Setembro/Outubro.
Cada bloco temático contará ainda com um relator da sessão que fará um sumário final com vista a salientar as linhas estratégicas de debate, e delineando oportunidades de colaboração futura, quer através do diálogo interdisciplinar, quer através da colaboração com outras instituições. Da compilação dessas conclusões resultará um documento integrador do ciclo que em conjunto com os textos produzidos por cada investigador na sua apresentação irão constituir um número temático dos e-cadernos CES.
Programa
Manhã
9:30 – 12:30
- Apresentação dos novos membros do OSIRIS
9:30 - José Manuel Mendes
Abertura do bloco temático
9:45 - José Castro Caldas
10:15 - Laura Centemeri
10:45 - Rita Serra
11:30 - 12:30 - Debate
Tarde
14:15-17:00 - Apresentação dos trabalhos sobre riscos territoriais
14:15 - José Manuel Mendes
Abertura do bloco temático
14:30 - Alexandre Tavares
15:00 - Eduardo Basto
15:30 - Susana Freiria
16:00-17:00 - Debate
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