Article in Scientific journal
Frade, Catarina (2020), "Guest editorial: The performance of the courts put to the test", International Insolvency Review, 29, 3, 319-321
Article in Scientific journal
Frade, Catarina (2020), "Guest editorial: The performance of the courts put to the test", International Insolvency Review, 29, 3, 319-321
Book Chapter
Flores, Gustavo (2020), Paulo Ferreira da Cunha e a sensível arte de ensinar e pensar o Direito: uma inspiração que "transcende fronteiras", in Jean Lauand; João Relvão Caetano (org.), Pensar, Ensinar e Fazer Justiça - Estudos em homenagem a Paulo Ferreira da Cunha - Volume II. Santo André - SP: Kapenke, p. 249-262.
Book Chapter
Costa, Hermes Augusto (2020), Social Dialogue and the Future of Work, in W. Leal Filho et al. (eds.) (org.), Decent Work and Economic Growth. Encyclopedia of the UN Sustainable Development Goals. Springer International Publishing, 1-11
Article in Scientific journal
Frade, Catarina; Fernando, Paula; Conceição, Ana Filipa (2020), "The performance of the courts in the digital era: The case of insolvency and restructuring proceedings", International Insolvency Review, 29, 3, 346-359
Book
Garrido, Álvaro; Costa, Hermes Augusto (orgs.) (2020), Um vírus que nos (re)une: reflexões da FEUC. Porto: Vida Económica
Book Chapter
Silva, José Tomás da (2020), A organização da temporalidade subjetiva: Contributo para a identificação de perfis da adaptabilidade de carreira no ensino secundário, in Teixeira, O. (org.), Desenvolviemento de carreira e aconselhamento: Novos contributos da investigação e prática. Lisboa: Associação Portuguesa de Desenvolvimento de C, 50-61
Book Chapter
Silva, José Tomás da (2020), Análise fatorial confirmatória da versão Portuguesa do questionário Occupational Possible Selves, in Teixeira, M. O. (org.), Desenvolvimento de carreira e aconselhamento: Novos contributos da investigação e prática. Lisboa: Associação Portuguesa de Desenvolvimento de C, 62-174
Book Chapter
Silva, José Tomás da (2020), Ansiedade matemática: Validação de uma escala com o Modelo de Rasch, in Veiga, F. (org.), Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação - Inclusão e Diversidade. Lisboa: Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, 30-47
Book Chapter
Silva, José Tomás da (2020), Autoeficácia matemática, ansiedade matemática e rendimento a matemática, in Veiga, F. (org.), Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação - Inclusão e Diversidade. Lisboa: Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, 9-29
Article in Scientific journal
Ramos, Ludovina; Festas, Isabel; Tomás da Silva, José; Paula Paixão, Maria (2020), "Avaliação da motivação para a escrita. adaptação portuguesa de um questionário multifatorial", Revista Psicologia em Pesquisa, 14, 2, 69-90
Article in Scientific journal
Gamboa, Vítor; Paixão, Maria Paula; da Silva, José Tomás; Taveira, Maria do Céu (2020), "Career Goals and Internship Quality Among VET Students", Journal of Career Development, 089484532090226
Book Chapter
Silva, José Tomás da (2020), Desempenho a matemática, género, instrumentalidade e interesse académico: Análise de um modelo mediacional, in Veiga, F. (org.), Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação - Inclusão e Diversidade. Lisboa: Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, 48-67
Paper in Conference Proceedings
Costa, Susana (2020), "DNA as ready-made evidence - An analysis through portuguese judges' eyes", Proceedings Book of the International Symposium on Gender and Prison Culture (SIGeP2020)., 154.
Book Chapter
Costa, Hermes Augusto; Estanque, Elísio; Fonseca, Dora (2020), El poder sindical todavía es posible? Retos sectoriales en Portugal, in Organización Internacional del Trabajo e Ministerio de Trabajo, Migraciones y Seguridad Social de España (org.), Congreso interuniversitario sobre el Futuro del Trabajo. Madrid: OIT
Article in Scientific journal
Cordeiro, Pedro Miguel; Paixão, Maria Paula Barbas Albuquerque; Silva, José Tomás; Castro, Marília Gurgel de; Morais, Mariana Monteiro (2020), "O Sistema Alerta Precoce para o Insucesso Escolar - SAPIE", Psychologica, 63, 1, 139-152
